母典，周而勋^*

（best365官网登录入口2022级3654班，广东 广州510642）

在现代农业的广阔天地中，农业植物病理学作为保障农作物健康生长、提高农业生产效率的关键学科，其重要性不言而喻。本次农业植物病理学实习，不仅是一次理论与实践深度融合的宝贵机会，更是我们未来投身于农业科技领域、助力现代农业发展的坚实起点。实习的根本目的，在于通过亲身体验和实际操作，加深我们对植物病理学知识的理解，掌握农作物病害的诊断方法，提升解决实际问题的能力，为成为一名优秀的农业科技工作者奠定坚实基础。

一、实习目的、内容和安排

（一）实习目的

1、巩固和印证所学的农业植物病理学基础理论知识，掌握农作物病害的诊断方法；

2、通过对校内外农作物病害标本的采集和鉴定，熟练掌握农作物病害的症状、发病特点和病原物的形态特征；

3、通过实习，加强理论联系实际，在实践中提高分析问题和解决问题的能力。

（二）实习内容

1、农作物病害标本的采集与鉴定；

2、农作物病害实物标本及病原菌玻片标本的制作；

3、实习报告的撰写与实习总结交流会。

（三）实习安排

1、时间：《农病》实习时间为2周，第7～8周（2024-10-14至2024-10-25），其中第 7 周（10.14-18）为集中实习时间；

2、地点：best365官网登录入口四会市黄田镇实践教学基地，学院广州市增城区宁西镇教学科研基地，学院校内启林北农场，学院校内植物病理学实验室等地。

3、分组：223654班共28

学生，分为5个实习小组。主讲（带队）教师：周而勋老师，参加教师：沙干老师等。

二、大田农作物病害调查及标本采集

在周老师和沙老师的带领和指导下，我们分别前往了肇庆四会实验教学基地、增城实验教学基地和启林北农场，对大田农作物病害进行了病害调查、标本采集和参观学习（图1至图10）。

图1 师生在四会市沙糖桔省级现代农业产业园大合影

图2 师生参观四会沙糖桔历史展馆

图3 师生参观四会黄田镇乡村振兴社会实践基地

图4 师生在增城实验科研基地大合照

图5 师生参观广州瑞丰科技公司（大合照）

图6 周老师指导同学们识别柑橘病害症状（四会沙糖桔园）

图7 周老师与沙老师指导学生在稻田寻找稻曲病样本（增城实验基地）

图8 老师们指导同学们在茶园采集茶树病害标本（增城实验基地）

图9 周老师为同学们讲解植物病害以及菠萝蜜膏药病防治（右图）

图10 师生在陈伯忠烈士故居前合影（四会黄田镇）

三、室内植物病害标本镜检鉴定

    同学们对采集自肇庆四会实验教学基地、增城实验教学基地和启林北农场等地的农作物病害在植物病理学实验室进行了室内镜检鉴定（图11至图12），旨在通过对农业植物病害样本进行显微镜检查鉴定，精确识别并确认导致植物病害的病原物种类，从而正确诊断植物病害，为对症下药提供依据。在农业生产中，植物病害是影响作物产量和质量的重要因素之一。通过科学的镜检鉴定，我们可以深入了解病害的病原特征、侵染机制及传播途径，为制定有效的病害防控策略、保护农作物健康生长提供科学依据。同时，该鉴定结果也将为农业病害研究、新品种选育及抗病育种等工作提供重要参考，助力农业可持续发展。

图11 同学们在室内对农作物病害标本进行认真细致的镜检鉴定

图12 同学们镜检到的一些植物病原真菌的形态特征

左上：玉米小斑病菌    右上：高粱弯孢霉叶斑病菌

左下：芋疫病孢子囊    右下：龙船花赤枯病拟盘多毛孢

四、实习总结交流报告会

回顾这次实习全过程，我们曾在田间地头，仔细观察农作物的生长状态，努力寻找病害的蛛丝马迹；我们曾在实验室里，认真操作各种仪器，耐心分析数据，力求准确判断病害的种类与程度。这段实习经历，让我们深刻体会到了农业病理学研究的艰辛与乐趣，也让我们更加坚定了投身农业科技事业的决心。

现在，我们站在这里，满怀信心与期待，准备将实习中的所见所闻、所思所感，与同学们和指导老师进行深入的交流与分享。我们希望通过这次报告会，不仅能够展示我们的实习成果，更能够激发大家的思考，促进彼此之间的学习与进步。于是在周五晚上7：30，学生与周老师一起进行了实习总结交流报告（图13至图17），为本次实习画上了一个完美的句号。

图13 第1组小组汇报

图14 第2组小组汇报

图15 第3组小组汇报

图16 第4组小组汇报

图17 第5组小组汇报

五、实习小结

随着农业植物病理学实习课程的圆满结束，我们集体感受颇深。在这段充实的时光里，我们不仅深化了对农业植物病理学知识的理解，更在实践中得到了锻炼与成长。

在实习过程中，周老师与沙老师的风趣幽默为我们紧张的学习生活增添了不少乐趣。他们总能在关键时刻用轻松诙谐的语言化解我们的焦虑，用生动的案例帮助我们理解抽象的概念，让我们在轻松愉快的氛围中掌握了更多知识。

收获方面，我们学会了如何识别和诊断农作物病害，掌握了植物病害防治的基本方法。更重要的是，我们学会了如何将理论知识与实践相结合，提高了解决实际问题的能力。此外，我们还培养了团队协作精神，学会了在困难面前相互支持、共同进步。

这次实习让我们深刻体会到，农业植物病理学不仅是一门理论学科，更是一门实践科学。只有不断将所学知识应用于实践，才能真正掌握其精髓。我们感谢这次实习机会，感谢指导老师的悉心教导，也感谢同学们的共同努力。这段经历将成为我们宝贵的财富，激励我们在未来的学习和工作中不断前行。

附图两张（图18至图19），老师们给我们带来的乐趣。

图18 周老师在下田调查和采集植物病害标本前的动员

图19 沙老师在稻田里抓到一只偷吃稻谷的鸡

六、结语

经过这段充实而富有挑战性的农业植物病理学实习课程，我们不仅深化了对理论知识的理解，更在实践中亲身体验到了农作物病害防控的复杂性和重要性。从显微镜下的病菌形态观察到田间地头的病害诊断，每一步都充满了探索的乐趣与责任的重担。这次实习让我们深刻认识到，农业植物病理学不仅仅是一门科学，更是保障粮食安全、促进农业可持续发展的关键力量。

在实习过程中，我们学会了如何综合运用所学知识，分析植物病害发生的原因，制定科学合理的防控策略。从识别不同作物的病害症状到理解病害循环机制，再到应用生物、化学及物理方法进行综合治理，这些实践经验无疑为我们的专业知识体系增添了宝贵的实践维度。

更重要的是，这次实习经历激发了我们对农业科技创新的兴趣与热情。我们意识到作为未来的农业科技人才，持续学习新知识、新技术，探索更加环保、高效的病害管理方案，是我们不可推卸的责任。

总之，农业植物病理学实习课程不仅是一次知识的积累，更是一次心灵的触动，它让我们更加坚定了投身现代农业、为保障人类食物安全和生态环境健康贡献自己力量的决心。这段经历将成为我们职业生涯中宝贵的起点，激励我们在未来的道路上不断探索、前行。

（本总结由学委母典同学撰写初稿，周而勋老师修改和定稿，并为通讯作者^*）