课程名称：丁颖创新课程Ⅰ        英文名称：Dingying Innovational CourseⅠ

课程总学时：16                  课程总学分：1.0

适用专业：植物保护丁颖创新班；农学、园艺和植物保护等农科类专业

一、课程性质与任务

《丁颖创新课程Ⅰ》课程面向植物保护专业丁颖创新班等本科生开设，采用教师引导与学生自主学习相结合的方法，学习植物保护前沿技术的研究方法。该课程的任务是在课程教师的引导下，通过理论讲授、查阅文献资料，案例学习剖析等，学习植物保护研究的创新思路思维、创新性问题的发现方法、前沿研究技术方法，为今后自主开展研究试验提供基础。

2. 教学目的与要求

1.培养学生创新性思维，通过自主学习、获取文献资料、综合分析和报告能力。

2.了解植物保护技术发展和研究前沿知识的学习方法，学习掌握创新研究方法与技术。

三、教学重点与难点

1.教学重点：以教师提出的植物保护前沿课题、经典案例为引导，培养研究植物保护前沿技术和科学问题的创新性思维的培养方法。

2.教学难点：选准经典案例，总结创新性思维培养方法。本课程采用自主学习，文献获取、阅读、分析报告方式，与其它课程教学形式差别较大，强调师生教学的配合。

四、教学方法与手段

采用“基于创新型混合教学模式”，该模式有机整合包括经典案例教学、 “基于web-quest（网上资源）自主性教与学”和研究性、实验实践等多种教学方法，培养学生创新性思维，学习掌握创新研究方法与技术，实现培养“创新性和创造性的人才”的根本目标。

五、教学内容与目标

六、考核办法

1. 成绩评定比例（%）

平时成绩                                  50-70%

期末成绩                                  50-30%

2. 考核办法

根据任课老师设计的植物保护问题，选择其一，设计试验方案。考核时重点鼓励思路的创新性，需要列出主要参考文献（要求至少阅读文献30篇，包括相关外文文献15篇以上）。

七、教材与参考资料

本课程不指定教材和参考资料

（撰写人：钟国华  审核人：廖美德）